![]() |
| 汶川县阿尔寨小学在深圳边防武警七支队五中队的营地复学。 实习生黄霹本报记者赵炎雄摄 |
84个羌族娃的深圳生活渐渐走上正轨。经过一个特别的端午假期,阿尔寨小学的羌族娃们缺老师的问题也基本解决,今天他们将正式开课。
端午节有人来联欢
昨天上午10时许,梧桐山武警七支队五中队的营地,84个羌族孩子在教室里跟着老师复习课程。走进营地,教室里传来琅琅读书声。
沿着楼梯上楼,四楼的课室里,一年级的孩子在看课外书,二年级在复习课程,三年级在自由活动,六年级在学习数学方程式……一切似乎都已经走上正轨。
孩子们的脸上,少了一些疲倦,多了一些轻松;少了一些恐惧,有了更多欢笑。401课室里,一年级小家伙吴浩然和同桌的小朋友在认真地看童话书,书上讲的是孙悟空西天取经的故事。
前日是端午节,也是孩子们来深圳后的第一个节日。武警叔叔们为孩子亲自做了粽子,外面来的热心叔叔阿姨们也来跟孩子们联欢,并给他们带来了节日礼物。吴浩然说:“昨天我吃了两个粽子,不过咸咸的,以前没吃过。”
“友校”校长探营
昨日上午10时30分,附近梧桐小学的李校长专门过来“考察”。
“那边应该加个窗帘挡住外面的东西,否则会分散孩子们的注意力,影响上课。”在6年级的课室里,李校长、五中队刘队长和阿尔寨小学的朱校长边看边商量。他们三个一起沿着4楼、5楼挨个屋子查看孩子们的住宿和课室情况。
李校长表示,作为邻居,他们会尽全力帮助孩子们,需要教课老师他们全力调配。“缺教师的问题基本上解决了。”朱校长介绍,前几日,罗湖区教育局已经召集他们附近几个学校协调安排,每个学校根据孩子们的课表每天挪出几个老师来组成一个教学组,根据时间安排课程。
朱校长对连日来松禾成长关爱基金会、罗湖区教育局、附近的小学以及五中队的战士等连声道谢:“非常感谢深圳的好心人啊,他们帮了我们太多。”
生活准军事化
孩子们的宿舍里,一个个蚊帐早已挂上,被子大部分放在左边,枕头放在右边,叠得非常整齐。“这几天,孩子们渐渐适应了。有饭吃了,有衣服穿了,必须开始上课了。”朱校长说,孩子们已经耽误了20多天的课,再不开课说不过去。现在课表和作息时间表已经基本排出来,上课将逐步走上正轨。
记者看到朱校长编排的作息时间表:早晨6时20分起床,晚上9时20分就寝,早操,洗漱、早饭、上课、看新闻、晚自习……全部都安排得井井有条。孩子们的生活将和武警叔叔们的作息时间基本吻合,他们将开始准军事化的生活。
朱校长说,武警营地军事化的氛围对孩子们非常有益。刚开始的几天,很多孩子不适应这种集体生活,现在大部分都渐渐习惯了。
朱校长说,这几天也有孩子露出了想家的情绪,学校方面也在做工作,并安排孩子们跟家里定时通通电话。他表示,家长们都很放心,随着上课走上正轨,孩子的注意力应该很快会转移到学习上面。
■特写
梧桐山下第一课
梧桐山下,绿树葱葱,幽静、清凉,远离了世外的喧嚣,可谓深圳的世外桃源。84个孩子在这里上课,再合适不过。
昨日,在武警五中队营地4楼的二年级教室里,10女4男14个小家伙在老师的带领下提前上了一课,主要是温习以前学的一些汉字知识,记者也跟孩子们一起,随堂当了一回小学生。
老师讲课认真、幽默、有趣;学生活泼、活跃、毫无陌生感。
这是一堂识字课,孩子们也从识字开始,在千里之外的深圳,恢复,适应,生活,成长。
11点正式上课。
“拱,拱手的‘拱’,我们一起做一个拱手的动作好不好?”年轻的谷老师给孩子们讲课,声情并茂。
“我来说,‘购’是左边一个宝贝的‘贝’,右边是‘沟’去了三点水。”在老师提问时,马小虎抢先站起来回答,其余的一双双小手也举得老高。
在这个十几平方米的教室里,老师,还有孩子完全融入到了学习当中,陌生、羞怯都已经离开。
活跃的课堂气氛,总是让时间走得很快,40分钟一晃而过。
11点40分,老师宣布下课,十几个小家伙跑出教室,来到走廊,他们两个一伙,三个一簇,追打嬉戏着。
深圳,梧桐山下,他们有了温馨的家。
■对话
武警七支队五中队指导员武宜建:
“军营变小学全国第一例”
记者:孩子们入住军营,作为主人感觉如何?
武宜建:把军营变成小学,是全国首例。我带过千人的队伍,但这次为了这84个孩子,肩上的压力比任何时候都大。要注意的细节太多了,口杯、椅子够不够?热水龙头孩子们不会操作,会不会烫到?浴室地板会不会滑?每一件都是我们的责任。
记者:把孩子们安排在军营有什么优势?
武宜建:安全、安静是不用说了,心理治疗也是重要一点。在灾区,无数战士是救人英雄,看到这抹绿色就看到了希望,让孩子们来军营居住,一直看到值得他们信任的武警战士,这是一种自然的心理疗伤法。事实上,我们也很快融合在了一起,孩子们都喜欢跟在战士的屁股后边到处晃。
记者:你们的生活有变化么?
武宜建:变化肯定是有,但这儿的根是军营,我们依然保持着军人作息,也照样要参与部队日常评比。
记者:为什么会选在五中队?
武宜建:有多方面原因。既不能离市区太远,不方便;也不能安排在市里,因为他们最终还是要回到大山去,市里太嘈杂,我们这儿在梧桐山脚下,比较合适。其次,我们这儿的软硬件设施都不错,还有活动室。最后,也是比较重要的一点,隔着墙就是华英学校,方便日常教学。
专题统筹:高爽
专题采写:本报记者 王成波 张俊彦