陈老师在教学中总是手绘图形。南方都市报实习生霍健斌 记者黄宇 摄

奥一网讯  深圳沙头角中学陈静老师从1980年开始教数学，近三十年来，陈静不知在黑板上写过多少公式画过多少几何图形。除了字写得非常好，她还练就了一门绝活：画直线不用尺，画圆不用圆规，仅凭手画出来的图形却完全合乎教学要求。

17岁即在高中任教

“其实这只是教师的基本功，完全是熟能生巧，没有什么大不了的。”陈静不愿大家把她的“习惯”称作是绝活。但这么多年来，陈静的这一“习惯”确实让不少学生对她刮目相看。陈老师是黑龙江人，1978年只有15岁的她参加高考并被一家专科师范学校录取。1980年，只有17岁的她被分配到一所高中教数学。

陈老师说，当时她觉得自己为人师表，一定要先严格要求自己。想起自己读初中的时候非常崇拜一个板书很漂亮而且画图很厉害的老师，她也利用课余时间练习书法和画图，还参与学校黑板报的出版。

手绘图引美术生叫好

1998年，陈老师来到深圳沙头角中学教高中数学，还担任班主任。陈老师说她去年曾给美术班的学生上了一年的数学课。“那些学生的数学功底都不是很好，也不是很重视。上第一节课的时候，学生们看到我在黑板上毫不费力地画出三角形和圆形来，纷纷发出赞叹的声音。”能够得到这些美术尖子生的赞许，陈老师觉得很欣慰，跟他们的距离也一下子拉近了许多。

虽然陈老师把自己的“绝活”定义为“唯手熟尔”，但她表示如果老师能够掌握一两门这样的“手艺”，往往能收到不错的教育效果。以画图为例，她认为学生可以通过这个细节养成严谨的学习和生活习惯。“我认为对学生来说，道德素养和行为习惯都非常重要，而这些都需要学生们从细节做起。”

采访时，陈老师随手拿起粉笔向记者秀了一下自己的“绝活”。圆锥体、立方体、球体……在她手下立刻成形。记者见到，陈老师画出的图形跟用规尺画出来的几乎一模一样。